在我走回到自己位置的时候新同桌虽然也不太高兴。
但不像帅哥瓦达西那样边说脏话边在课本上写名字。
我当然清楚他们为什么换成这副嘴脸。
因为在课本没下来之前还认为不用跟着一起上课。
所以才会笑嘻嘻地聊天。
而笑容并没有消失只是转移到了我脸上。
虽然我不敢放声大笑引起瓦达西不满。
但翘起的嘴角却怎么也压不下来。
实际上在他们写好名字的时候上课铃就响了。
只是原本这节课的老师请假去医院做复检之前特意拜托班主任帮自己代班。
班主任手捧保温杯气定神闲地走到教室门口身体斜靠在门框看着我们。
我们听到上课铃打完也是非常自觉地拿出了试卷。
尽管我们不清楚老师为什么还没来。
但这种情况已经是见怪不怪了。
班主任看见我们的表现也是满意地拧开杯盖吹散热气喝了一小口。
在意识到水温还是很高的时候舌头已经被烫起泡了。
不过他还是强忍着不适坐到讲台盯着我们。
毕竟这是答应了别人的事哪怕只是做做样子也要做一整套。
我放下笔按摩脖子的时候眼睛也瞥见了班主任捧着保温杯百无聊赖地坐在讲台。
如果老师不是有事请假的话今天应该是上到新中国成立这部分内容了。
而这些内容带来的精神冲击力才是让人最难忘的。
更何况现在教室里又多了几位瓦达西同学。
因为在瓦达西的历史教材里删掉了对自己不利的内容。
所以我才会一脸可惜地盯着黑板正上方的小国旗看。
实际上班主任顺着我的目光转头看向国旗在调整好呼吸之后直接翻开教材往黑板上写这节课的标题。
甚至为了提醒我们停笔用指尖轻轻敲打着讲台。
毕竟这样做既能让我们把注意力转移到黑板上又能避免闹出太大动静。
而我们在听到响动的时候也是非常默契地把笔放下打开课本。
虽然知道班主任不擅长讲历史课但这节课主要是讲给瓦达西听。