当天就在这样的争吵声中过去了。
第二天，他们一同前往政府大楼，希望能够得到官方对自家武术的支持。
这些武师们的想法也被教育局的工作人员详细地汇报给了上级。
其中短棍师傅的苦恼尤为突出。
王泽迅做出了指示，并传达给了教育局。
各位师傅也当天就收到了南华的决定。
先，小学阶段将侧重于基础练习，让孩子们打下坚实的根基。
初中时期，学生们将学习一门易于入门的拳法，培养基本的战斗技巧和反应能力。
到了高中，重点将放在对练上，通过与同学的实战训练让所学具有实用性。
最后，到了大学阶段，每个学生都被允许选修一门武技，以满足每个人喜好需求。
在短棍方面，中小学阶段会集中练习短棍技术，而高中和大学则将学习齐眉长棍，这种循序渐进的方式能够确保学生逐步掌握更高级别的武器技巧。
这个方案南华方面没有偏向任何一方，每位师傅都认为自己的武技最具吸引力，坚信在大学里选修时会吸引更多学生选择。
经过他们探讨，最终决定在初高中教授长拳。
虽然这些师傅并非专门的长拳专家，但长拳作为一种广泛流传且易于入门的拳法，他们对此也有所了解。
长拳的特点是快入门，学生在初步学习后即可进行实际战斗，非常符合南华政府对于体育改革的期望。
而短棍师傅也没意见，在他看来，这样才能完成南华的想法，不然短棍教几十年他是真没办法。
而长棍就不同了，这可是需要大量时间去学习的武术。
长棍和短棍在技法上存在着大量的相同之处，因此只要掌握了短棍的技术，再去学习长棍会相对容易许多。
就在他们热烈地讨论之时，南华制衣厂接到了一项重要任务，生产武术防护护具。
王泽将他在抖音上看到的各种各样的比赛护具一股脑儿地说给了教育局。
教育局经过挑选，最终确定了牙套、护头、护胸、护裆、护小腿以及半指拳击手套装备。
通过他们的实验验证，当这几件护具配备齐全时，基本上能够确保学生的安全。
然而，制衣厂面临一个棘手的问题：这些护具需要使用特定的缓冲材料，但制衣厂并没有这种材料。
于是他们立刻与科研所取得联系寻求帮助。
要知道，如果不是因为制衣厂是国有企业，对于这样麻烦的小订单，他们可能连看都不会看一眼。
但谁也没想到，这次小小的合作竟然让制衣厂在未来成为了最专业的护具生产厂家。
而他们原本的制衣业务则因为低端产业转移逐渐交给了其他东盟国家进行生产。
另一边，武师们也积极展开行动，开始对南华的体育老师们进行系统的培训。
小学的内容相对来说较为简单，毕竟是打基础阶段，因此培训工作进展得十分迅。
没过多久，南华市的各所小学就已经开始按照武术基础规范进行教学了。
这让许多小朋友感到非常不满，他们原本最喜欢的体育课，现在却变成了他们最不喜欢的课程之一。