然而，数十年之后，这棵幼树长成参天大树，枝叶繁茂，由于其站在斜坡之上，若从下往上看，如遮天蔽日，十分壮观，反而引得无数名士前来观赏。”
用故事来做开场白，是王熙深思熟虑过的，因为是人都爱听故事，道理藏在故事里面，似是而非，你们要怎么理解，那随便你们。
对方若要反驳，有回旋的余地，毕竟朝中太多人才，要是一板一眼的讲道理，很快就会露出破绽的。
只见李隆基、张嘉贞他们皆是稍稍点头，可见他们有些理解，至于是不是同一种理解，鬼知道啊！
陶莫顿时信心倍增，又继续道：“这十年树木，百年树人，树是如此，人亦是如此。
一些孩子性格顽劣，多数是受父母或者环境所影响，而非其天性恶劣，这种潜移默化的影响，若强行扭转，可能会适得其反，学生容易感到不满和委屈。
故此小人就反其道而行，不加以管教，根据他们的兴趣，去慢慢引导他们。比如说他们爱喝酒，那就教他们酿酒。”
张嘉贞略感诧异道：“先生还教他们酿酒？”
他今日出现在这里，完全就是一个意外，目前还在状况之外。
“正是。”
陶莫点点头，又道：“因为在小人看来，安分酿酒，至少胜过在外游手好闲，与人为恶。”
张嘉贞听罢，竟一时也觉得很有道理。
没有比较就没有伤害，有无道理，得看对象是谁，对于王熙、李诫满这种子弟，能安分酿酒确实是非常不错。
李隆基不禁哑然失笑，也不知如何说是好，“先生所言，甚是有理啊！”
陶莫又接着道：“他们不爱读书，但爱听故事，小人就将故事写成书，培养他们读书的习惯，等到他们养成读书的习惯，再教五经学说，自然是事半功倍。
当然，小人也教不了高深的学问，他们最终成就，还得通过自己往后的努力。
总之，他们要怎么成长，小人绝不干预，小人只负责浇水施肥。所谓顺天意而为，即无为之道。”
“妙哉！妙哉！”
李隆基呵呵笑道：“天下名师素以严厉著称，而先生却反其道而行，将无为之道用于教育，真是令朕大开眼界啊。”
一旁的张嘉贞、宇文融不管心里是否认同，但他们没有出声。
他们不能说道家之学不适用于教育。
但如果依循道家思想，确实跟传统教育，有些不太一样，陶莫所言，也不能说没有道理。
这其实是王熙和皇甫僧念编出来的，必须强调道家，一来，可以哄皇帝开心，二来，避免他人多嘴。
台词就那么几句，要问多了，肯定原形毕露。
“陛下过奖，小人愧不敢当。”
陶莫行礼道。
李隆基又道：“听闻先生自创一种画技，能够将人画的极其逼真，不知先生可愿为朕画上一幅，让朕开开眼界。”
陶莫立刻道：“能为陛下画像，乃是小人十世修来的福气，岂有不愿之理。”
“那就有劳先生了。”