与在空间被大白蛋老师训练出的学习方式一样。
许风迟凝神听讲，笔时不时在讲义上记些关键公式与理论。
遇到老师一语带过的基础，迅速翻找课本，搭配先前买的教辅，一心一用。
课照听，不懂的地方也当场补，拒绝将问题遗留到课后，占用更多潜在时间。
雀鸟叽叽喳喳飞过，在枝叶繁茂的树上落脚，好奇打量眼前巨大方块里一个个圆形脑袋。
卫星线速度、角速度、周期与半径的关系……
各种不同方向力的作用……
电流表、电压表、电阻箱……
仿佛断交好友。
最熟悉的陌生人，终于重新认识。
眼睁睁看着整个讲义从面生到熟稔，许风迟充满成就感地微微一笑。
殊不知，自己一举一动，全然落在时不时下来“巡视”的物理老师眼中。
看似很少抬头，注意力全在教辅书上，实则讲义进度完全与课堂一致。
不由点头。
果然，真和贾老师说的一样，很有天赋。
倒不是没有其他学生做得到这般一心一用。
可谁让他对她月考物理班里倒数第五的成绩记忆犹新？
基础这么差，还能在并非新课教学的时候跟上进度，真不是普通天赋学生也能轻松做到的。
只是，不知道，她数学那么快就到全市第一水平，物理或其他理科学科是否也有这待遇。
想着今晚高一数学交流分享会，以及许多人私下议论许风迟肯定进省赛，贾康教学履历即将镶金边的事。
物理老师暗暗咋舌。
偷摸祈祷：这泼天富贵什么时候轮到他？
之后是同样今天在13班有课的化学和生物老师。
[朝哪个方向上香才能天才到我名下。jpg]
这节晚课是数学。
白日所学内容虽没残留问题，但许风迟清楚这远远不够。
正所谓“基础不牢，地动山摇（）”。
她只是弄懂课上老师所讲，做到最新课程无残留。
但如果老师将问题延伸，或变化题目形式，她又分分钟被打回原型。
总归已经走明路。
数学老师连她翘课都能接受，想来对她利用数学课补其他学科知识一事也不会有异议。
这么想着，许风迟搞小动作（）”愈发明目张胆。
而的确如她所料。
对此，贾康不仅不管，甚至有几分乐见其成意思。
端看王智因为“老低着头”，短短一节课被点上黑板三次，同样全程不抬头的她却安稳如山便可窥得一一。
蓦的，板凳被踹。
正全神贯注补物理理论，吓得差点惊叫出声的许风迟：……