确实如此，洪武三年的那一场恩科，朱元璋龙颜大怒。
他现这些通过科举考试脱颖而出的读书人们，虽然饱读诗书、文采斐然，但真正到了治理国家的时候，却显得有些华而不实，空有理论无识，对于实际政务的处理往往束手无策。
正因如此，朱元璋一怒之下索性暂停了恩科制度。
“嗯，这个想法倒是挺新颖的。”朱樉微微颔，表示赞同。此时的他，饶有兴致地看着朱标，想要听听这位兄长接下来还有什么高见。
只见朱标继续说道：“所以呢，我的建议是，那些在恩科中考取进士的人，可以让他们进入专门设立的一所学院进一步深造和学习。”
“然后，每年都对他们的能力进行严格的考核评估。只有那些表现合格的人才能够获得为官的资格。”
“而对于其中特别优秀的苗子，则可以直接选拔进入内阁辅佐政事，将来甚至有可能担任某一部的脑。”
这样一来，我们所选用的官员不仅具备扎实的学识，还经过了实践的检验和锻炼，想必能更好地胜任职务，为朝廷效力。”
说完这番话后，朱标稍稍停顿了一下，目光转向朱樉，接着问道
“至于负责教导这些学子的师傅嘛，我觉得不能仅仅局限于那些声名显赫的大儒们。我们应当从众多官员当中选拔出一些能力出众、经验丰富的实干型官吏来担当此任。”
“由他们向学生们传授实实在在的执政之道和理政之法，如此方能培养出既有学问又懂实务的可用之才。不知老二你对此有何看法？”
“啊，我坐着看。”朱樉一时听的走神，想起来后世的一些学校的教学管理方式，也没听朱标在说什么。
“啪”
“老二，为兄在跟你商量正事呢。”朱标没好气的给了朱樉后脑勺一巴掌，生气的说道。
“咳咳，大哥，你这个方法是好的，但是你有没有想过其他部门官员该怎么补充？”朱樉问道。
一句话给朱标脑袋问死机了。
他只考虑到许多县，州，府缺少一地的主官，但是没有想到其他部门的官员该怎么补充，其他部门也缺官员啊。
“所以啊，你直接通过恩科选拔进入学院，那压根没啥用，现在恩科选拔的官员很多都是读死书甚至只知道读书的书呆子。”朱樉又来这样一句，朱标都抑郁了，自己和朱元璋计划的好好地想法就这样被朱樉说的有点不咋样了。
“那你的意见呢？”朱标问道。
朱樉想了一下说道“对整个大明进行招生，分科教学，入学第一年，依旧是四书五经为主，附以治国，礼仪，数算，吏治等等学科，甚至是军事，可以单开一座学院。”
“从第二年开始，减少，甚至去除四书五经，让学员们选择一科自己擅长的学科去学习，第三年开始进行考试，考过了便可以依照所学的学科进行为官。”
“除此之外，还可以开辟其他学科，火器研究，吴老可是隔三差五找我写信要人，还有农科，研究一下如何让土地增产，曾经的农家可就是这方面的大家。”
“还有墨家，也可以单开一个学科，不说别的，皇家商行内的产品，就是墨家机关术之后的延伸。”
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