石梅不愿意炒现饭，又开发了文体课。
所谓文体课，就是带着孩子们训练体态三刻钟，有瑜伽，也有小天鹅的训练。总之是让孩子在锻炼的同时，训练身体的协调与优美的姿态。
休息一刻之后，再咏唱古诗词。
这些古诗词是石梅与贾敏联手，按照一定的韵律编排的说唱。
在诵读诗词的同时，可以训练孩子们说话的语气与胆量。
女学的学子称呼石梅不是老祖，而是先生。
仅此一项，林母就羡慕之极。
女子也能被称为先生！
石梅的活力，与优美的姿态，让林母自惭形秽。
一个时辰之后，参观的林母，已经被打击得手脚无措，佝偻了肩背。
然后回房午餐，然后午睡。
下午，杨氏张氏毓秀，都到荣庆堂来陪客。
林母来了嘛。
石梅这一群大人坐在这边陪客人品茶说笑谈天。
元春雅娟下学，再有贾琮贾璋知道青玉来了，故而没有个跟着贾琏去张家求教。
而是留下来待客，陪伴青玉玩耍。
一群孩子给大人请安之后，各自去玩耍。
贾璋青玉与迎春惜春在一边蹦格子，猜谜语，讲故事。
贾琮跟元春则在下围棋。
雅娟在一旁做裁判。
四个小的发生争执，就会嘟嘟嚷嚷找到元春评判。
元春就会停下来，仔细听他们申诉。
然后指出各人的错误之处，再替他们调解。
整个过程，石梅杨氏张氏根本不管，完全由孩子们自己解决。
林母简直羡慕极了。
再看青玉跟一群表姐弟一起玩耍，有时候笑的前合后仰。
心里感触颇深。
怪得他们母子喜欢在娘家居住。