各位大大，一起给力吧，今天红尘9更，以补上月欠下的
南岛省其实就是悬浮在华夏南部的一座大岛，与华夏大陆相连的就是4条跨海大桥，而且南岛省地处亚热带海洋性气候区内，炎热、气候变换不定是该岛的气候特点，这些特点都严重影响着南岛省的经济。讀蕶蕶尐說網讀蕶蕶尐說網
由于炎热，导致适宜旅游的季节只有冬季那几个月，其他时候难有人来南岛玩，而气候变换不定，时不时有暴雨、冰雹、狂风等天灾，这也对南岛的旅游业影响很大，两项加起来给南岛省旅游业的做大做强造成了很多不确定因素，又如何能让人完成年年递增的经济指标呢所以，分管旅游那可是件吃力不讨好的苦差事啊
财政就不消说的，那是掌握在记手里的，谁敢去争争了就是与记过不去，人家那可是省委常委啊。至于国有资产管理，那还不是烂尾楼闹的，今年初烂尾楼收归国有，也从今年开始就必须处理，每年上级都会下达百分之二十的处置任务。
别只有百分之二十，那可是件大任务啊，难后现有烂尾楼近50座，今年的百分之二十就是近十座，价值高达近50亿，要盘活就得引资，谁有那么大的能耐，如果真能引到50亿的资金的话，还不如用到别处去来的实在，何必消耗到烂尾楼上去呢，如果盘活不了的话那就问责，谁接谁倒霉
所以说呢，上述这三大块对其他省份来说的香饽饽，在南岛省就是最最不好的、最最闹心的、最最容易让人丢了帽子的三大块。唉，你们不要，那方青岚就勉为其难的接过来啰。
分管财政是没办法，他是常务副市长，管财政是他的本分，是没办法推的，而另外两块则是涉及到他的经济发展战略，旅游他有法子，因为他是修真者，烂尾楼前面已经说过了，只要旅游业发展起来了，还担心烂尾楼解决不了吗
旅游与烂尾楼是相辅相成的，旅游发展好了烂尾楼就解决了，烂尾楼解决有又能促进旅游业的发展，因为按照方青岚的计划，这些烂尾楼都是要改造成多功能休闲娱乐酒店的。
市政府的党组会议内容抄报了一份给市委那边，市委记白云新过之后甚感奇怪，按照他的想法，年青人应该是很有激情的，更希望掌握更大的权力大展拳脚的，可怎么方青岚这个小年轻偏偏却是这等做派呢，不仅不要权，而且还尽揽粗活烂活，难道他真的是来干事的不解，真是让人不解啊。
当初市政府这边出现常务副市长这个空缺后，白云新就曾想安排自己的人手，在市府那边再插上一脚的，而且都准备好了，也曾经在省常委会上提过要尽快落实这个职务，不要影响了市府正常工作这一意见，但省委记淡淡的一句“这个不用我们心了”让人觉得是那么的讳莫如深啊。
白云新也是南岛人，从政之后也一直就在南岛工作，从一介小小公务员登到了现在的高位，对于自己的家乡还是情有独钟的，说不想家乡富裕那是假话，他也想过各种方法来让家乡富裕，可苦于家乡的资源和经济基础，让其感觉力不从心。
如今他的年纪也临近退休了，差不多干完这一届就到头了，虽然他现在是省委常委，但他的级别还是正厅，在众常委中是唯一的，也是最垫底的。
说到追求，他唯一的追求就是行政级别能够达到副部级，从而成为华夏真正的高级领导干部，退休后的待遇就不可同日而语。但从正厅级到副部级有那么容易吗，不然副部级以上就不叫华夏真正的高级领导了，要想跨过去，除了政绩，更需要上头有人。
但他白云新上头哪有什么人啊，否则早就是副部级高级领导了，而南口市常务副市长的这次任命以及省委记那讳莫如深的话让白云新心中有些明悟，也似乎到了希望。
而这个希望似乎就在方青岚这个突然而来的南口常务副市长身上，他是那么年青啊，如果上头没人他能获得这个职务吗，打死他白云新都不相信，所以他甚是期待。
如果方青岚的身后真的有什么大后台的话，他也不吝全力支持他，但这些都得再观察观察，所谓不见兔子不撒鹰嘛，将手中那份市政府的会议纪要稳稳的放回桌面，白云新长吐了一口气。
在市府党组会上方青岚就向卓青提出了要花上一些时间到辖区各区县调研的计划，这个很正常，所以卓青爽快的同意了，还说如果时间不够直接打电话给他说一下即可，当时方青岚谢过了他。
方青岚的秘问题现在尚未决定，所以陪同他下去调研的就是张丰了，南口市下辖三区四县，三区就在南口市区，从北到南把南口市区分成了三份，分别临海区、南口区和常波区，四县分别是城阳县、城阴县、城木县和城金县。
方青岚调研的目的就是想在第一线对各区县的情况有个直观的了解，而不是去找茬子，所以调研要得到当地政府的配合，这样才能全面。
调研的第一站是南口区，因为事先已经区委、区政府，所以他的莅临受到了区委区政府的热烈欢迎，如果是普通副市长调研的话，一般是不会受到区委的接待的，但方青岚是市委常委，区委记的帽子去向他还是有发言权的。
而且区委记张向东还特别被自己的大老板白云新叮嘱过要尊重方市长，不要因为人家年纪轻就轻人家，其实，即便白云新不专门叮嘱，张向东都会亲自并热烈迎接方青岚的，因为他也是受过大崇拜术的人之一，大崇拜术那可不是闹着玩的。
方青岚抵达南口区的第一件事就是开小会，所谓小会也就是只有区委、区政府的十几个领导参加，方青岚要求他们每一个人都对各自分管的工作进行汇报，既要说成绩也要讲不足。
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