刚刚提问的学生下巴都要掉下来了，不敢置信道：“您是算卦的吗？”
初澄瞧着孩子好骗，也不忍心再继续逗弄，只是笑着不语。
鹿言用看傻子一样的眼神看他：“有没有可能，所有家长都是按座位表坐的呢？”
“神经病啊！”学生又气又笑，刚想再说什么，忽然脸色一变，像耗子见了猫一样蔫巴下去。
而且不只是他一个人。并排看热闹的孩子们不约而同，唰唰几下全部蹲身埋下头。
初澄来不及反应，仍然站得笔直观察着家长们。
下一秒，他稍一偏头，竟然和喻司亭抬眸的目光对视在一起。
对方的眼神深杳中带着一丝疑惑，仿佛表达着：你在那里干什么？
初澄笑意一凝。
什么意思？说好的单面反光呢。
俯身躲藏的鹿言扯了扯他的衣角，小声填补两人间的信息差：“低点初老师，只有讲台的位置能看见你。”
初澄：“……”
你觉得我现在低还来得及吗？
喻司亭不露端倪地收回目光。他继
续向家长们讲解艺术特长生的报名事项，只在转身时，看似不经意地用右手食指点了点自己的表盘。
这个动作的意思是，他那边快到结束时间了？
初澄一惊，连忙从摞起的桌椅边爬下去，回隔壁教室做准备，走之前还不忙指了指几个兔崽子的脑门。
等下哈，回头我再和你们算账。
*
与料想中的一样，7班所有学生中对特长招生一事感兴趣的只占少数。
那些到隔壁来咨询细则的家长都在两人之前的预测范围内，而且大多热情礼貌。
初澄为他们发放资料，回答讲解，即便同样的问题要解释数遍，也依然有耐心。
时间快速流逝，家长们来来往往。在大家都获取到了自己需要的信息后，初澄终于闲暇下来。
半个小时前，周瑾就曾发消息过来，询问午饭去不去食堂。初澄直到这会儿才有时间回复。
他的手指还未碰上屏幕键盘，咨询室的门吱呀一声，再次被推开。
“你好。”初澄循声抬头，声线润朗。
来人是一位大约40岁出头的中年男性，穿着整套深色工装，面容沧桑感较重，但走路时的气势还很足。
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