“主任，这是我根据一线生产实际状况，思考出的一些建议。”
“主要是通过优化生产流程，从而达到提高产能的目标。”
“另外，鉴于之前第三生产线生了安全事故，我在了解一线生产实情的基础上，手写了一份安全生产手册。”
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“如果工人们能够严格按照操作手册操作机器，理论上可以最大限度减少安全事故的生。”
“但要确保执行到位，可能需要在制度上配合一些约束措施，例如，不按照操作手册执行者，将在全厂范围内通报批评，并酌情扣除部分工资。”
“当然，惩罚不是目的，主要目的是让工人们充分重视起来，从根本上消除安全隐患。”
恒陈述完毕，又补充了一句：“这只是我个人浅显的看法，其中肯定存在一些考虑不周之处，还需主任您多加指正。”
确实有一些小细节考虑不够全面，那是恒有意为之，旨在让林国华自己找出并填补这些漏洞。
如此一来，他就能在安全生产手册作者一栏署名，分享这份功劳。
有功劳可领，他自然会更加积极主动地推动这些建议尽快落实。
当然，前提是他给出的建议具有高度可行性。
恒不可能凭空臆想，他精心构思的建议均具备极高的实施可能性。
诸如优化操作流程，仅仅是调整几个步骤顺序，就能带来一定的产能提升，何乐而不为？
再者，针对安全生产问题，考虑到三线事故的警示作用，此时提出这样的建议，可谓恰逢其时。
对林国华而言，先前第二车间生事故后，他也急需一份实质性的贡献，以弥补事故带来的负面影响。
不久之后，两人意见达成一致，出现在了会议室。
厂里的众多高层也被召集前来。
“咱们厂的小诸葛真是了不起，这次又给我们带来了意外之喜。”
“他针对我们轧钢厂的安全生产问题，以及生产效率提升问题，再次提出了切实可行的建议。”
“这是他亲手撰写的效率提升方案和安全生产手册，我已经复印了几份，大家先看看，然后表下各自的意见。”
坐在主位上的杨厂长笑容满面，示意众人先阅读相关材料。
“通过调整操作流程实现生产效率的提升，这种方法是否经过实践验证？”[propt]
当讨论接近尾声时，一些主要负责生产环节的领导者们急切地抛出了问题。
“我组织了我们生产线上的数位工人，在午休时段进行了多次实验，结果确实表明，效率有了显着提升。”恒回应得淡定且自信，同时提议道：“如果各位领导有空的话，可以移步车间现场，我们可以即刻演示一组实验，以求眼见为实。”
“这个暂时不急，我现在更想知道的是，其他生产线是否也能通过优化作业流程来提高效率。”
“若工作内容与我们第二车间一线相同的话，那么这套流程完全可以应用。但如果工作内容有所差异，我目前无法给出明确答案，毕竟未经深入调查和实践检验，就没有言权。”
“那这本安全手册中的内容呢？”
“它具体针对的，是我们那条线上所使用的机械设备。对于其他不同设备，因我尚未亲自操作过，所以不便提出无根据的建议。”
“这么说，你所在线上的所有机器，你都亲自上手操作过了？据我了解，你到任才几天时间吧。”
“是的，我都亲自试过，我学习能力较强，很快就能掌握。但最关键的是，工友们给了我很多有价值的建议，通过仔细梳理总结，我才编写出这本安全操作手册。其中，林主任也给予了我不少宝贵的指导。”
一轮问答下来，座中领导们的目光由赞赏转为惊叹，最终只能摇头不已。
并非否定，而是实在找不出更多的言辞来表达。
仅仅就职三四天，便对整条生产线的操作流程烂熟于心，对所有机械设备也有深入了解。
这样的年轻人，的确令他们感到惊讶不已。
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