“大唐百姓，目不识丁者比比皆是。”
“教育资源皆被贵族垄断。寒门想读书尚且不易，更不论底层百姓！”
“后世竟然人人皆可读书，且人人必须读书！”
“不论男女老少，不论高低贵贱！”
朝堂上文官眼中均是不可思议。
天幕之前有言“985大学本科在古代最多相当于秀才”。
后世华夏大学生1158万。
研究生似乎比大学生还厉害，13o万。
秀才之上便是举人。
中举即可授知县官职。
后世的官职需要这么多人吗？
而且在大唐书籍昂贵，普通平民不吃不喝一个月，也不见得买得起一卷书。
后世仅仅一个人的高中复习资料堆积如山，这需要多少银子？
后世之人都如此富有吗？
他们迷茫了。
李世民思考许久开口道：
“传令下去，各地兴建藏书楼。”
“户部每年拨银子用于购买书籍。”
“各地兴办学馆，招募夫子讲学，普及义务教育。”
“所有六岁以上稚子皆需开蒙。”
“大兴教育，广开明智。假以时日，大唐也能如后世般国力昌盛！”
李世民似乎想起了什么：
“大唐现在是雕版印刷，工部还需改进。”
“后世全民有书读，书籍价格必然低廉。”
“这印刷术必定功不可没。”
“朕也要人人都读的起书！”
“把书籍价格打下来！”
朱元璋几乎错不开眼，一动不动的盯着天幕。
“农神就是在大学学习，研究生比大学生还厉害。”
“大学生、研究生都可以比肩神明吗？”
“华夏岂不是遍地都是神!”
“咱的个乖乖！”
“华夏到底有多强大！”
永乐年间。
朱棣被天幕内容惊的呼吸急促。
他明白教育的重要性，修建了众多学校，给百姓提供了更多的学习机会。
他赏识文人才华，常常举行文艺宴会，邀请文人吟诗作画。
他还在筹备编纂《永乐大典》，欲将海量知识百科集成在一起。
他本以为自己为了教育做出了巨大努力。