“我也想念啊”
可是，我压根不认识你写的是什么意思
“语兮，请回答我的问题。”
“老师，我不会。”
“真不会”
讲台上的老师有一些不耐烦了，刚刚问的那些问题，是昨天布置的家庭作业，她是不是没有写家庭作业
语兮点了点头，不好意思说着，“我是真的不会，你为难其他同学吧。”
“那你把课文念一段，然后坐下吧”
牧老师脸上有一些挂不住，这个问题很简单啊，就是说明一下这个作者的生平简介，她昨天如果用心预习了，还是可以说出来一两句的。
“念课文”
“”
这尼玛怎么一个比一个刁难
“回答问题，和念课文，你选择一个”
“语兮，这个我昨天给你讲过的，就是作者的生平简介，就是那个作者的生平简介”
木安有一些着急了，恨不得自己替语兮回答问题。
如果语兮回答不上来问题，回去抄课文的人是自己而不是语兮。
“了解了。”
“作者是公元前278年，主要作品九歌九章天问等
主要成就内政上主张举贤修法，外交上力主联齐抗秦，文学上创作骚体新诗，字号，字原，一字灵均。”
“坐下”
故意浪费时间对吧
明明知道答案却磨磨唧唧的，故意和自己作对
“呼”语兮松了一口气，这个老师起来好凶，和之前的师父好像，好犀利的眼神。
还好昨天机智听了一部分。
“木语兮”
“怎么了”
“我发现你不识字”
木安将疑惑说了出来，带着几分肯定，如果真的是这样，那么，自己的任务更艰难险阻。