他们互相依偎，着这个孩子从襁褓到蹒跚学步，到少年。
她交给她温柔，他交给她坚强，直到有有一天把女儿交到另一个人手里。
他含泪说“如果你敢欺负我女儿，就算拼着这把老骨头，我也会揍你。”
原来，在不知道什么时候，这个男人已经老了，琪琪也老了。
是什么
是一种只可意会不可言传的感觉
你侬我侬，忒煞情多，情多处，热如火。
把一块泥，捻一个你，塑一个我。
将咱两个，一齐打破，用水调和。
再捻一个你，再塑一个我。
我泥中有你，你泥中有我。
与你生同一个衾，死同一个槨。
在短片的最后，琪琪在男人的怀里闭上了眼睛，满头白发，嘴角却含着幸福的笑容。
他也笑着，却笑得眼眶都红了，满满的不舍，牵着她同样布满皱纹的手，说道“下辈子，我还去找你。”
戴丽站在大屏幕前，问道“好了，小故事结束了，那么现在你们可以告诉我，情是什么了吗”
“情是一种约定，约定会下辈子再见的约定。”一个女生站了起来，说道。
戴丽微笑“那么你觉得，他们为什么会约定下辈子再见”
女生想了想“感觉，就是老师说的那种感觉，我说不出来，但是我感觉那种感觉很美好。就像我以前想要养一只植物系宠物宝宝，等我有了以后，我就恨不得将全世界都捧给它。它真的是太可了”
“那也是一种感觉，一种幸福而快乐的感觉，这种感觉是不是特别美好”戴丽问题。
女生点头“嗯。我很喜欢这种感觉。”
“那你跟你的植物系宠物宝宝的感情一定非常好了，那你觉得，你跟它的关系是平等的吗”
女生愣了一下。
戴丽说道“肯定不是，因为植物系宠物宝宝是宠物，所以它是你的附属品，对吗”
女生不太明白为什么老师会提这个，但还是点了点头。
“你坐下吧。”戴丽没有为难她，请她坐下后，“刚刚大家是不是觉得，情太难以捉摸不透，它就是一种感觉，根本没有评判标准嘛，是不是”
戴丽了一点时间给大家思考，回到了讲台上，继续说道，“那你们能不能尝试的回忆一下，在琪琪的情故事里，她为什么会上这个男人你们又是如这何判断他们是相的这个算是留给大家的作业，你们回去后可以写个东西交给我。”
一堂课下来，有不少人产生了一些改观。
之前他们不知道这堂课是干嘛的，觉得所谓的什么“恋的正确姿势”简直就是在浪费大家的时间，但是听老师讲了一堂课下来，感觉这个还是满有意思的。
嗯，也有可能是戴丽放的故事太感染人了，他们喜欢这样的故事。
有不少人在网上留言冲着这个故事，我也得上这门课啊，太有意思了
对啊，老师留下的那个作业，你们知道要怎么做吗我想了半天，也想不明白，为什么他俩会相了呢
太难写的，我的时候挺有感觉的，但让我写出来怎么写
为什么我我爸、我妈没那种感觉，难道我爸妈不相吗好可怕，所以我不是情的结晶
不是情的结晶，很正常吧
女人都没有，还想要情做梦
戴丽打发掉几个跟她讨论问题的学生，就到贺明诚一直站在教室门口等她。
她笑着收掉了课件，朝他走了过去“你找我”
“嗯，想单独跟戴老师聊聊。”贺明诚说道，“抱歉，我上课的时候有些太冲动了，但是”
他摸了摸自己的鼻子，一副不太自在的样子，“但是老师真的长得很漂亮，我想问老师有没有男朋友，也是真的想问。”请牢记收藏，网址最新最快无防盗免费阅读