同时，他怀疑自己是不是智商有些问题，而且不是一般的小问题。
另外一方面他又害怕自己的愚蠢行为一旦被发现，必然会引起一场轩然大波。
首先，会牵连到那位熟悉的监考老师，他有可能会被革职审查。
其次，他的父亲，主管着全乡教育的杨组长，自然也脱不掉干系。
他也清醒地认识到，自己一心向往与追求的重点中学华严中学亦或是庐陵县二中，都不可能录取一个考场作弊的孩子。
杨浩宇的重点中学梦破碎了。
而他，只能是在老家大山里的三姓寨中学上学了。
他在想，或许，这就是命吧！
杨浩宇第一次不得不和残酷的现实妥协。
而且，他担心的事情最终还是发生了。
纸哪能包得住火呢？！
教委在组织改卷时，果然就发现了这件蹊跷的事。
出现如此大的纰漏，教委自然是非常重视，专门追问并追责了三姓寨教育组。
教育组当然是一口否认，声称绝对不会出现这类事情。
万幸的是，杨浩宇没有在这份夹带上写上考号和名字。
而且那个时候也没有监控可查。
在没有充分证据的前提下，谁都不敢确定那份卷子到底是不是作弊，而且根本不可能知道到底是谁作了弊。
但这依然是一件不可饶恕的重大失误！
为了不扩大影响，这个问题就在教育战线内部作了处理。
最后也只给予了三姓寨教育组和当场几位监考老师以书面通告的处分。
同时，将这份夹带试卷前后两个考生的数学考分作零分处理。
杨浩宇不仅害了自己，还连带了别人。为此，他愧疚了好多年。
杨浩宇只得在老家三姓寨中学念书了。
他可以住在家里，不用住宿。
那是他懂事后第一次也是一生中和父母在一起的时间最长的一次。
许多年后，每当看到电视或报纸上谈到有关留守儿童的问题时，他总是感触颇多。
虽然和父母分开只有两年多，而且逢年过节也都在一起。但他却明显地感到父母的生分与孤僻。
他与姐姐弟弟没有多话讲，他总是喜欢一个人独处。
偏激与固执，倔强与任性，争强好胜、多疑等所有留守儿童的症候在他身上集中体现出来。
杨浩宇在老家三姓寨中学读初中的那两年，家里的日子开始越来越好。
一直到现在，杨浩宇还经常回味起那段美好的日子。