农学新生班的西红柿有大部分都泡在水里。
赵离浓和何月生的地也积了水，但事先两人种之前已经起了高垄，加上本身地势偏高，水积得很浅，稍微疏通引流，便流向了荒地。
一开始新生们没有在意，只是苦恼下地麻烦，每次要穿长雨靴，否则只能蹚水，但穿长雨靴也很麻烦，弄得鞋底到处都是黏湿的泥土。
直到天晴，太阳出来，温度一天一天升高，终于有人发现自己地里的西红柿植株不对劲。
最开始只是顶部的叶片出现萎垂，随后这种症状逐渐往下，但这种萎蔫只在中午出现，傍晚又恢复了。
这种异象让一些胆小的新生直接拔除了西红柿植株。
胆子大的想要留着，看它能不能好，然而它们就这么保持着绿叶状态死亡。
出现这种状况的西红柿植株越来越多，农学新生慌了，全拔掉，他们期末成绩不合格会被淘汰，不拔掉又怕出现异变。
A班学生有钱，他们自己去官网寻找同样的问题，再花了大量积分围观研究员的答案，得到原因之后，就知道该怎么着手处理。
B班学生没那么多钱，但他们决定一起凑钱围观问答，但凑齐的钱只够围观种植官的答案。
光从名字来看，B班的学生排除了黄萎病，之后各凭各的思考，去买了对应的农药处理。
至于C班的农学生。
除了像何月生这种脑子转得快，能赚钱的人，没人能花得起积分。
他们只能咬牙看命。
病得太厉害就拔掉，但没人舍得，总共才几株西红柿植株，他们拿不到果子，就会被淘汰。
谁也不想被淘汰。
他们豁出命都要留在这。
“我也病了一棵西红柿。”
何月生弯腰检查自己地里的植株，脸都黑了，“听说这种病好像会传染，离浓，你说我要不要拔掉？”
他说了一堆，没听见回答，抬头看去，就见赵离浓又在发呆。
“离浓，赵离浓同学！”
何月生接连喊了好几声，她才终于听见。
“什么？”
赵离浓回神问道。
“我说我有棵西红柿病了。”
何月生诧异，“你最近怎么总是走神？”
“没听见你的声音。”
赵离浓朝他那边走去。
她视线落在何月生指着的那株西红柿上面，萎蔫病茎上有水渍状的褐色斑点，下根部粗糙不平，还生了许多细小的根茎。
“要不拔了这个，我还有其他的能活着。”
何月生担忧，“传染其他植株事小，我怕它异变。”
赵离浓伸手掐了一下病茎，顿时有乳白色的黏液渗出。
——这是青枯病。
西红柿作为茄科蔬菜，在高温潮湿的环境下，极容易生病，她当初选地就考虑了这方面。
不过青枯病是细菌引起，这种病菌很容易残留在土地内，存活时间很久。
昨天赵离浓问过危丽，去年新生种的是马铃薯，同样是茄科。
这种在一片地重复种植茄科作物的行为，非常不好，残留的病菌可以重复感染。