他的书包里装满了各种学习资料，沉甸甸的，那是他为郭淼准备的“武器”。
他和楚梦冉带着郭淼一起复习功课，经常性在食堂里找了一个安静的角落，仿佛那里就是他们的战场。
陈东把课本上的知识点，整理成详细的笔记。
那笔记上的字密密麻麻，每一个字都是他对知识的深刻理解和总结。
陈东耐心地给郭淼讲解每一个概念和解题方法，声音温和而坚定。
“郭淼，你看这道题，它主要考查的是函数的知识点。”
“我们先要分析题目中给出的条件，看这个函数的定义域、值域、单调性等等，然后根据函数的性质来解题。”
“你看，这里我们可以通过求导的方法来判断函数的单调性，就像这样……”
陈东一边在纸上画着函数图像，那线条流畅而准确，一边认真地讲解着，眼神专注而深邃。
郭淼也学得格外认真，他紧紧盯着陈东的笔尖，眼睛一眨不眨，仿佛那里藏着开启知识宝库的钥匙。
他仔细聆听着每一个字，不时提出自己的疑问：“东哥，这里我不太明白，为什么要这样做呢？”
“我感觉还有其他方法啊。”
郭淼的眼神中充满了求知欲，那是对知识的渴望和对进步的追求。
陈东总是不厌其烦地回道：“你看，这里是因为如果我们不这样做，就无法准确地判断函数在这个区间的单调性，后面的解题就会出错。”
“你提出的方法也有一定的道理，但是在这道题中不太适用，我们要根据具体的题目条件来选择最合适的方法。”
“你再仔细想想，是不是这样？”
陈东的话语充满了引导和启，让郭淼在思考中不断进步。
课间休息时，其他同学都在外面玩耍，教室里充满了欢声笑语。
而陈东和楚梦冉还带着郭淼还在教室里埋头做题，他们的世界里只有书本和习题。楚梦冉像一个温柔的天使，指导郭淼语文和英语的学习方法和技巧。
“郭淼同学，语文的古诗词一定要多读多背，理解诗词的意境和作者的情感，这样在答题的时候才能更准确地把握要点。”
“你可以先了解一下诗词的创作背景，再去体会作者想要表达的情感。”
“就像这《登高》，杜甫写这诗的时候……”
楚梦冉温柔地说着，声音轻柔而甜美，仿佛有一种神奇的魔力，让枯燥的知识变得生动有趣。
就这样，在陈东和楚梦冉的帮助下，郭淼的学习态度和方法都有了很大的改变。
他不再像以前那样对学习感到迷茫和无助，而是充满了信心和动力。
郭淼每天都会主动学习，遇到问题不再逃避，而是积极地向陈东和楚梦冉请教。
他的成绩也在一点点的提高，每一次的小测验都能看到他的进步。
这让郭淼对学习越来越有信心，也让陈东感到无比欣慰。
尤其是郭淼老爹，看到那一张张小测试的卷子成绩，大手奖励了郭淼三十块。
这就更让郭淼喜爱学习，奋学习了。
而沈悦和胡阳辉看到陈东、楚梦冉帮助郭淼，三人如此努力学习的模样，心中有些隐隐的不安。
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