“这个楷书确实写得就像艺术，没想到一中还有这种书法特长的学生！”
“字写得漂亮，在语文考试里太占优势了，印象分直接拉满！”
“能不能拍照留念下，我想拿去给我们班的学生晒一晒，让他们感受下差距！”
……
拍照当然也是可以的，反正只不过是一次期中考试，又不像高考阅卷那么讲究。
王晓芳倒是没有过来围观，她还说了点风凉话：“字写得再好，放在江州一中也是浪费，他们学校的学生，肯定写不出什么让人拍案叫绝的作文来。”
可这个时候，程文康已经完全被这篇《赤兔之死》吸引了注意力！
（）;（） 他发现这个学生竟然是模仿名著《三国演义》的风格，用古白话写了这篇作文！
程文康震惊了！
其他几个因为好奇而围观的语文老师，也惊到了！
一个高一学生，竟然能熟练运用古白话，在考场上那么短时间内，写出这样一篇雄文，这是何等的才思敏捷？
本来程文康就很欣赏在作文上玩花活、有灵气的学生，而之前批的作文试卷，着实让他感到厌倦、无趣，现在这篇书法拉满的《赤兔之死》摆在他面前，他自然一下子就被惊艳到了！
他一口气看完《赤兔之死》，不由啧啧而叹：“真是一篇好作文，没想到一中也是有天马行空、不拘一格的学生，我觉得这篇作文可以给满分，大家都看看吧。”
“什么，满分作文？”王晓芳惊了，她可是知道程主任的眼光是有多高，江州一中居然也有学生能写出让他给满分的作文？
然后她就看到了这篇《赤兔之死》，也是同样的流程，首先该学生的书法，直接把她俘虏了，字写得好，给人的第一印象，实在太占优势了。
接着看完整篇文章，她必须得承认，它作为一篇考场作文，确实太牛了！
考虑到这还是一位高一学生的作文，那就更让人震撼了！简直让人拍案称奇！
然后又有其他学生衬托，如此一来，这样一篇别出心裁的古白话作文，当然瞬间征服了在场的所有阅卷老师！
满分，必须给满分！
程文康见猎心喜，接下来还写出了他给满分的理由——
一是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，其想象力实在丰富。
二是立意高远。文章将赤兔马拟人化，让它在同伯喜的对话中，显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬，实现了“真英雄必讲诚信”的主题;
且以“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高”一联，“物犹如此，人何以堪”一句，抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章的立意更上层楼。
三是语言老到。通篇遣用纯熟的古白话，散整错综，明白畅晓，文采飞扬，这种老到的语言功夫，是众多考生望尘莫及的。