“实际上，刻写在DNA上的天赋的确是与生俱来，而且後天无法形成。”
“但後天的欺骗意识或开窍，确实的确存在，”
“大家或多或少都见过一些本来学习不怎麽好，在某个阶段突然开窍的学生。”
“也有一些领域，本来也十分枯燥，但後来触发了多巴胺奖励机制，从而形成了正向反馈。”
“至於怎麽做到，我只能给出个猜测，”
顾然思索了片刻，又给自己打了几个补丁：
“再强调一下只是没有根据的猜测，我姑且说之，大家姑且听之，”
“我们的确不可能凭空产生一个领域的天赋，但我们可以尝试欺骗多巴胺奖励机制，让它产生误判。”
“其实对於整个人类族群，在某些类型中有一些普遍的学习天赋，”
“就比如说我们都有天文敏感期，那就欺骗大脑皮层把其他领域误判为天文领域，然後让多巴胺奖励机制向其他领域蔓延。”
“但是，这种东西哪怕是亲身感受过的也很难复现，所以具体的作用机理，谁也说不清楚。”
“大家千万别当真！”
顾然说完，
直播间前的无数家长，已经笔耕不辍的在本子上奋笔疾书了起来。
这些关於学习的经验和技巧，对於他们而言，太重要了。
古往今来，“寒窗苦读”这四个字已经刻进了每一个人的骨子里。
“头悬梁锥刺股”成了学成归来的唯一途径，
於是，听到顾然对於学习方法的表述之後，所有家长都是收获满满。
“谢谢主播，学到了。”
“回头就和孩子说。”
“这就让孩子按照顾神说的学！”
顾然看着满屏的“学习”，人也是麻了，
不是大哥！
说了多少遍，这只是猜测啊！
鬼知道这直播间里多少个高考生，多少个中考生！
多少个学生家长！
要是真耽误人家了，沉塘十次都不够他谢罪的啊！
“大家冷静一下，这个只是猜测，”
“实际上小中高的知识，还用不到比拼天赋和兴趣的时候，”
“这也是为什麽把人生分水岭定在高中，而不是大学的原因。”
“在高中以下，埋头去学，永远是最简单直接的进步途径，”