“嘿，你小子……”
叮铃铃铃——
上课铃穿透整个校园，预备铃响起的时候大家就已经坐在了自己的位子上，三十多个人的教室里只有两个空位。
“如果我不是借用别人的身份，那这个座位的风格应该是我的……”
“唉兄弟，这节课不行，这节可是老张的课，被他现了咱俩都得凉凉，下节再跟你换。”
正说着，沉重的脚步声渐渐靠近，男生的表情骤变，伸手将魏谆拎起来。
好在魏谆反应快，顺着他的力站了起来，否则就出大事了。
赶在老师进入教室的最后一秒钟两个人鸡飞狗跳的在自己的座位上坐定。
看着其他同学齐刷刷拿出的课本，这节是地理课。
地理老师是个中年男性，地中海型，中间还有几缕头被反光的头油固定，倔强的挡住光洁的头顶。
魏谆活了二十多年为了写作捏造角色形象也见过很多人，拼凑过很多不同特点的角色，但这个老师是魏谆写进书里都觉得离谱的角色。
怎么会有人的头这么圆啊！
不仅仅是头圆，中年福的肚子也异常之圆。
讲台挡住他一半的身体，俨然就是八仙桌上四喜丸子叠着狮子头。
“这一切都是鬼灵凭空捏造出来的假象吧，太不合理了，难以置信。”在地理老师将视线投来前魏谆低头翻开了桌上的地理书。
（你亲眼见过怪谈吗？）
（你亲手触碰过绝望吗？）
书页是他随手翻开的，两个用红笔字迹狰狞的问题赫然占据了半边书页。
墨水并不新，字的边缘有晕染的痕迹，而魏谆的手边正是一只没有盖笔帽的红色直液笔。
随手翻开的页数与上一次翻开页数的相同几率很大，这只能说明一个问题，这两个问题并不是来自谁的恶作剧。
而是他接管这具身体的意识前，这具身体，或者说，那个也叫做魏谆的人自己写下的。
并且在这页上特意留下了很深的压痕，确保随意一翻就能看到这两个问题。
魏谆立刻将书翻页，事态变得诡异起来了。
这具身体的意识之前一定生过什么，或者说在预谋着什么。
魏谆查看着他所有的东西，书，包括作业，卷子。
很快他就现了被他所忽略的东西，这这张桌子上的布局，和他的习惯风格毫不相同。
在书厢内侧魏谆摸到了一张纸，上面是班级的座位图。
从讲台开始，每个位置上都特别标注着同学的名字，还有他们的性别，以及部分特有的表现行为。
先前喊他回来上课的男生叫文丘，表格上写着，文丘生气烦躁时的表情是，左边嘴角扯平，轻微低头，眼睛向上。
“这是，脸盲？情绪障碍？还是无法分辨表情，无法共情？”
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