乔合沁和江折雪解释时，宣郁正在这间江允知曾经任教的教室里寻找线索。
他把粘贴在墙上作业展示栏里的优秀作业一一看过，上面是遣词造句较为生硬的中文赏析小作文。
虽然中文比较生疏，书写的字迹却一笔一画格外认真，看起来那些老人很珍惜学习的机会。
角落里，红笔批注的字迹十分娟秀清丽。
好像从字迹就能看见那个批注的人坐在桌边，神情认真专注地落下每一笔。
这是江允知留下的一点文字。
有的写着“进步显着，请继续加油呀”，有的写着“真是让人骄傲的理解能力，请继续保持”。
如此温柔的字句，如此娟秀有力的笔迹。
所以到底生过什么，能让这样一个人写下的遗言变得如此扭曲狼狈？
好像她握住的不再是笔，而是咬破自己的手指，颤抖着用蘸血的指尖写下想留给女儿的话。
宣郁闭了闭眼，不让自己再想。
他搬来一张椅子，踩上去后用小刀把这些江允知写下的字句小心地切割下来，随后细心地夹入收纳袋。
江折雪会想要这些母亲写下的批语。
她会想要这些，母亲的精神状态还没有被摧残时留在世界上的痕迹。
宣郁把所有来自江允知的批语全部裁剪收好后，又转身朝讲台走去。
讲台桌面上摆着粉笔盒和黑板擦，二者都覆盖着厚厚的灰尘，像是被封印在无数年前的某个日子。
那一天，那个女人把它们放下，然后就再也没有回来过。
宣郁静静看着这张积满灰尘的讲台，随后慢慢伸手，拉开了讲台下的抽屉。
沾染的灰尘随着他的动作飞扬起来，像是封印被打破，这间教室的时间重新开始流转。
宣郁看着抽屉里放着的那本笔记本，不出意料。
江允知在这里藏了一本笔记本。
这是乔合沁提供给他的消息。
她在中文水平远不能读懂文章时，常常看到江允知一个人坐在小桌边沉思，边想边在一本笔记本上慢慢写着。
江允知在筱原家待了三年，那本笔记本也被记录了整整三年。
但那本笔记本最后却不见了踪影，乔合沁起初以为江允知把它留给了江折雪，但江折雪那里只有一张她留下的字条。
那么这本笔记本一定被江允知藏在某个地方。
某个乔合沁能够想到的地方，因为只有年幼的她曾围观过江允知在那本笔记本上逐字逐句地书写着。
在盛开着绣球的窗边，在雨后的屋檐下。
乔合沁曾经好奇地问过：“老师在写些什么？”
“这个是秘密哦，千重子可以拿东西来交换。”
于是年幼的乔合沁纠结片刻，随后下定决心：“饭后的甜点——红豆酥，我可以送给老师。”
说完，她还不放心地补了一句：“这个可以交换吗？”