今天是智和彪带领狩猎队外出狩猎，现在还没有回来，苏焱将两块铜盾和两块木盾带回到居住地后将它们放下，转而去视察正在建造中的城墙。
龙部落居住地附近的大河边和小河边的黏土都被采挖一空，族人已经转向大河左岸和小河南岸或者沿着河流向更远的地方采挖黏土。
以前制作土砖胚子非常麻烦，先把黏土活好，然后将黏土堆砌成一个四四方方的大号土砖，再用石刀将大号土砖分割成一块块标准的土砖胚子，最后用柴草进行烧制。
现在倒是不同了，制作土砖胚子这一步变得非常简单，得益于粗铜铸造的工具大量出产，苏焱让木匠按照土砖的尺寸制作出来一批模具，只要将黏土往模具里一装一压，再将模具倒扣，一块土砖胚子直接成形。
下一步烧制土砖的过程也被改变了，有专门建造的大型砖窑，土砖胚子都要送进砖窑中进行烧制，新砖相比于之前的土砖在硬度和对雨水侵蚀的抵抗力都有明显的提升，所以苏焱将“土砖”的“土”字去掉，不需要再用“土砖”称呼它。
中国古代的城墙最开始并不是用砖砌成的，而是用土夯成的。
有一种筑墙技术名为版筑，即把土夹在两块木板中间，用杵捣坚实，就成为墙。
版筑技术也叫做夯筑或夯土技术，具有悠久的历史，从四千年前的龙山文化遗址可以发现，当时人们就掌握了较为成熟的夯土技术，现代可见到的临洮秦长城及汉以后的许多段长城，也是夯土版筑而成的。
版筑也算是一种较为简单的筑墙方法，只不过用版筑技术建造出来的城墙坚硬程度不如用砖头或者石头砌成的城墙。
在建造城池的城墙前，苏焱曾思考过用版筑技术建造城墙，不过仔细思考过后，苏焱又将这个想法放下，在北方区域。
龙部落还没有发现什么强大的原始人部落，他们以狩猎、捕鱼、采摘果实、采挖野草和植物根茎为生，生活质量水平比较低低，依旧处于非常原始的石器时代，这样的部落即使人数比龙部落多，也很难对龙部落产生多少威胁。
真正对龙部落有威胁的部落可能在南方，若是他们真的存在，龙部落一时半会也不可能与他们撞见，即使有敌人来袭，一个一丈高的城墙差不多也足够了。
龙部落建造的城池不需要多么高大的城墙，用砖头砌成的城墙要比版筑夯土墙花费的时间多一些，不过砖墙比土墙更加坚固，土墙更容易被雨水侵蚀。
另外还要考虑一个问题，若是日后扩大城池规模，这老城墙拆下来的砖头即使不用到新的城墙上也可以用到建造砖房上，旧物再利用，土墙肯定是不行的。
城池的城墙总长度超过九百丈，完全用转头砌成，城墙地面高度达到一丈，宽度达到一尺三寸，即两块砖头横放。
在城墙的内侧，每隔三尺距离就有一个宽三尺的阶梯，阶梯一共有三阶，第一阶高二尺，第二阶高四尺，第三阶高六尺。
当敌人来袭时，龙部落的人们可以站到第三阶阶梯上从城墙上探出身子，几乎不影响他们向敌人投掷短矛和石头甚至是以后的弓箭射击，若是有需要，他们也可以双手用力压在城墙上部整个身子翻到城墙上，一尺三寸的城墙足够他们站稳。
最后还有四面城墙中间偏一点的位置以及角落位置一共设置的八座瞭望台，瞭望台一丈七尺，上面可以站人放哨，两侧有门，可以在城墙上随便行走。
城门也没有拉下，每面城墙都从中间位置设置一道大门，大门长一丈高八尺，会由两扇长五尺高八尺的木质大门组成。
建造城墙是龙部落现在进行最大最重要的工程，龙部落有一千多成年劳动力，每天都要五百多成年劳动力专门来进行这项工程，每天捕鱼队、狩猎队在结束自己劳作后也会参与建造城墙的工程中，至于在一旁辅助的未成年和孕妇就更多了。
可以说龙部落几乎是全力在建造城墙，只要这城墙建造出来了，这座城池也算是建造成功一半。
人口多了劳动力多了的好处已经显现出来，如此巨大的工程，现在春季将要过去一半时间，城墙的施工进度却已经完成超过百分之五十，完全能够在春季结束前将城墙建造出来，夏季里不下雨的时间完全可以在苏焱规划好的区域里建造瓦房，每座瓦房都将拥有一块庭院。
苏焱在施工区域视察一圈，没有发现什么问题，建造城墙的工厂龙部落已经进行过两次，现在是第三次，想要出错也能难，只有刚开始时苏焱需要确定好城墙的范围、高度、宽度之类的事情，进入正轨后就不需要苏焱再插手，现在建造城墙的事情由坚和明来负责。
坚都熟悉，是最早加入蛇部落的小部落首领，现在是龙部落的中层。
明是之前加入龙部落的一个中型部落的首领，这个中型部落没有名字，不过它有个最明显的特征，那个中型部落是由两个部落合并而成。
明和坚一样，都是龙部落的中层，举个例子，龙部落的几位族长可以独自带队，属于队长级别，那坚和明就是小队长级别，同属于小队长级别的还有大力、鹿辰等。
视察一圈后，苏焱返回居住地，远远到小花小月在纺织麻布，这原本是孕妇们要做的事情，小花小月正常参与到其中。
实际上小花小月也曾想要到捕鱼队帮忙，只是族人们到小花小月那“瘦弱”的身体，还有王的配偶的身份，她们都抢着干活，小花小月想要劳作都没有机会。
或许在她们来，“瘦弱”的小花小月适合纺织麻布以及教授孩子们识字这种稍微轻松一点的劳作。
大概半个时辰时间，智和彪带着狩猎队回来了。请牢记收藏，网址最新最快无防盗免费阅读